انتقاد مرکز پژوهش‌ها از نحوه اجرای آموزش الکترونیکی

مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی به بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش پرداخت. دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی مشکلات و چالش‌های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش» آورده است؛ درحال حاضر دامنه شیوع ویروس کرونا تمامی استان‌های کشور را دربرگرفته است. در …
مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی به بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش پرداخت. دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی مشکلات و چالش‌های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش» آورده است؛ درحال حاضر دامنه شیوع ویروس کرونا تمامی استان‌های کشور را دربرگرفته است. در …

25 اسفند 1398

مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی به بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش پرداخت.

دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی مشکلات و چالش‌های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش» آورده است؛ درحال حاضر دامنه شیوع ویروس کرونا تمامی استان‌های کشور را دربرگرفته است. در مواجهه با گسترش ویروس و به‌منظور حفظ سلامت بخش عظیمی از جمعیت کشور، وزارت آموزش و پرورش مشابه سایر کشورها مدارس را تعطیل کرده است. تدوام شرایط موجب خواهد شد تا موضوع جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانشآموزان اهمیت بسزایی پیدا کند. بر همین اساس وزارت آموزش و پرورش سازوکارهای متعددی با محوریت «آموزش از راه دور» پیش گرفته است و بیشترین تمرکز این وزارتخانه در وضعیت کنونی ارائه آموزش‌‌ها از طریق تلویزیون برای دانش‌‌آموزان است. بنابر ظرفیت‌‌ها و زیرساخت‌‌های موجود، سازوکارهای در پیش گرفته شده در عین ارزشمندی با کمبودهای و نقدهای جدی همراه است.

منبع  : آی تی آنالیز

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *