با حضوری شدن مدارس در ایران، بخش قابل توجهی از ظرفیت سامانه شاد خالی مانده که میتواند علاوه بر استفاده در مواقعی همچون نبود شرایط برگزاری کلاسهای مجازی، برای بهرهمندی دختران افغانستانی مورد استفاده قرار گیرد. به گزارش فارس، با حضوری شدن مدارس در ایران و خالی شدن بخش قابل توجهی از ظرفیت سامانه شاد …
با حضوری شدن مدارس در ایران، بخش قابل توجهی از ظرفیت سامانه شاد خالی مانده که میتواند علاوه بر استفاده در مواقعی همچون نبود شرایط برگزاری کلاسهای مجازی، برای بهرهمندی دختران افغانستانی مورد استفاده قرار گیرد.
به گزارش فارس، با حضوری شدن مدارس در ایران و خالی شدن بخش قابل توجهی از ظرفیت سامانه شاد میتوان فرصت استفاده از تحصیل مجازی را برای فارسی زبانان منطقه از جمله محصلین کشورهای همسایه مانند افغانستان فراهم نمود. هرچند این مهم در کوتاهمدت اتفاق مبارکی است اما با چالشهایی نظیر عدم امکان دسترسی مطلوب مواجه است که لازم است در بلندمدت برطرف شود.