02 / 02 /1402
فرساد زمانی عضو هیئت علمی واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا با بیان اینکه در کشورهای در حال توسعه مانند ایران، آموزش مجازی میتواند به ویژه در گسترش دسترسی به آموزش و بهبود کیفیت آموزش موثر باشد، تاکید کرد: کشورهای در حال توسعه اغلب با چالشهایی مانند کمبود منابع، زیرساختها و معلمان واجد شرایط روبرو هستند.
وی افزود: آموزش مجازی میتواند با دسترسی دانش آموزان و دانشجویان به منابع آموزشی با کیفیت بالا و معلمان از سراسر جهان به رفع این چالشها کمک کند. آموزش مجازی میتواند مقرون به صرفهتر از آموزش سنتی باشد، زیرا بسیاری از هزینههای مرتبط با کلاسهای درس سنتی مانند تعمیر و نگهداری ساختمان و حمل و نقل را حذف میکند. این امر میتواند آموزش را برای طیف وسیع تری از دانش آموزان مقرون به صرفهتر و قابل دسترستر کند.
زمانی تصریح کرد: با این حال، اثربخشی آموزش مجازی در یک کشور در حال توسعه به عوامل مختلفی مانند دسترسی به فناوری، اتصال اینترنتی قابل اعتماد و کیفیت منابع آموزشی و تدریس بستگی دارد. کشورهای در حال توسعه ممکن است از نظر دسترسی دانش آموزان به فناوری لازم و اتصال به اینترنت با چالشهایی روبرو شوند که میتواند اثربخشی آموزش مجازی را محدود کند.