بازنگری محتوای دروس نیازمند نظر متخصصان فناوری‌های نوظهور است

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر از متخصصان و صاحبنظران کشور برای همکاری با این دانشگاه در حوزه فناوری‌های نوظهور تاکید کرد و گفت: برای توسعه اقتصاد دیجیتال و ایجاد بستر‌های مرتبط، بروز رسانی محتوای درسی، روش‌های ارزیابی نوین، تعریف پایان نامه‌های دانشجویی، بازتعریف شاخص‌های دانش آموختگان و مهارت‌های تدریس اجتناب ناپذیر است.

10 / 11 /1402بازنگری محتوای دروس نیازمند نظر متخصصان فناوری‌های نوظهور است

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر از متخصصان و صاحبنظران کشور برای همکاری با این دانشگاه در حوزه فناوری‌های نوظهور تاکید کرد و گفت: برای توسعه اقتصاد دیجیتال و ایجاد بستر‌های مرتبط، بروز رسانی محتوای درسی، روش‌های ارزیابی نوین، تعریف پایان نامه‌های دانشجویی، بازتعریف شاخص‌های دانش آموختگان و مهارت‌های تدریس اجتناب ناپذیر است.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علیرضا رهایی، سرپرست دانشگاه امیرکبیر در اولین نشست تخصصی ” فناوری‌های نوظهور باید‌های مولدسازی در آموزش عالی” به تشریح دستاورد‌های دانشگاه صنعتی کشور به عنوان قطب علمی هوشمندسازی اشاره کرد و گفت: ما در این دانشگاه با بهره مندی از نیرو‌های متخصص و توانمند و حسب تفاهم نامه مشترک با نیرو‌های مسلح درحال تدوین سندملی هوش مصنوعی هستیم.

وی در ادامه تصریح کرد: برای توسعه اقتصاد دیجیتال و ایجاد بستر‌های مرتبط، بروز رسانی محتوای درسی، روش‌های ارزیابی نوین، تعریف پایان نامه‌های دانشجویی، بازتعریف شاخص‌های دانش آموختگان و مهارت‌های تدریس اجتناب ناپذیر است. بر این اساس رفع موانع و شتاب دهی مولدسازی در آموزش عالی را یکی از محور‌های اصلی نشست فوق ذکر کرد.

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر ضمن دعوت از کلیه صاحب نظران و متخصصین برای همکاری با این دانشگاه درعرصه فناوری‌های نوظهور تاکید کرد: اولین اجلاس سراسری همزمان با روز اقتصاد مقاومتی و کارآفرینی با میزبانی دانشگاه و حضور مسئولان عالی رتبه برگزار و در این اجلاس مقرر است نسبت به گفتمان سازی در این خصوص پرداخته شود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *