هوش مصنوعی و کودکان: نیاز به آموزش در مدارس

استادیار رشته اخلاق کاربردی دانشگاه نورث ایسترن لندن معتقد است، تدریس درست و غلط‌های هوش مصنوعی به کودکان ابتدایی به اندازه آموزش مسائل و آسیب ها به کودکان اهمیت دارد.

11 / 08 /1403هوش مصنوعی و کودکان: نیاز به آموزش در مدارس

استادیار رشته اخلاق کاربردی دانشگاه نورث ایسترن لندن معتقد است، تدریس درست و غلط‌های هوش مصنوعی به کودکان ابتدایی به اندازه آموزش مسائل و آسیب ها به کودکان اهمیت دارد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، حسین دباغ، استادیار رشته اخلاق کاربردی دانشگاه نورث ایسترن لندن عنوان کرد آموزش خطرات وابستگی بیش از حد به هوش مصنوعی باید برای کودکان اجباری شود. به گفته دباغ، یادگیری درباره جنبه‌های مثبت و منفی هوش مصنوعی برای کودکان ابتدایی باید به اندازه آموزش‌ مواد مخدر اهمیت داشته باشد.

دباغ که استادیار اخلاق کاربردی در دانشکده فلسفه دانشگاه نورث‌ایسترن لندن است، به‌تازگی تحقیقی را در مجله «هوش مصنوعی و اخلاق» (AI and Ethics journal) منتشر کرده که خواستار این است که آموزش اخلاق هوش مصنوعی به بخشی اجباری از برنامه درسی مدارس تبدیل شود.

او بر اهمیت آشنایی کودکان با خطرات احتمالی فناوری یادگیری ماشینی از سنین پایین تأکید دارد، زیرا هوش مصنوعی اکنون به‌شکلی نامحسوس در زندگی افراد حضور دارد؛ از دستیار‌های مجازی مثل «سیری» و «الکسا» گرفته تا الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی و پیشنهادات خرید آنلاین.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *