به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سعید نمکی، وزیر بهداشت در ۱۶ اسفندماه در نامهای به رؤسای دانشگاههای علوم پزشکی خاطرنشان کرد: در رتبه بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سال ۱۴۰۰ تلاش شده است تا فعالیت در حوزههای دانشگاه به صورت شش بعدی و در پیکرهای واحد و مؤثر بر کیفیت «سرمایههای انسانی» دیده شود.
بر همین اساس معاونان آموزشی، تحقیقات و فناوری و فرهنگی – دانشجویی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با صدور نامهای با سه امضا، شاخصهای رتبه بندی دانشگاههای علوم پزشکی برای اجرا در سال ۱۴۰۰ را معرفی کردند.
از آنجا که رتبه بندیهای بین المللی عمدتاً بر شاخصهای کمی استوار هستند لزوم ظهور رتبه بندیهای ملی و منطقهای که کیفیت عملکرد دانشگاهها را هدف گرفته اند بیش از پیش احساس میشود.
معاونتهای آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز تاکنون با فواصل زمانی مختلف نتایج رتبه بندیهای خود را به صورت مجزا منتشر کرده اند.
معاوتی طراحی مدیریت علمی ارائه شده است. این ساختار تنظیمی شامل شش ورودی، سه فرآیند اصلی و شش خروجی است و به صورت مدلی تقریباً منسجم و همه جانبه معرفی شده که برای هماهنگ کردن بردار تمامی خرده فعالیتهای علمی دانشگاه بسیار ضروری است.
پیش نویس اولیه شاخصهای مورد نظر در رتبه بندی ۱۴۰۰، تعاریف عملیاتی و منبع اخذ دادهها، به معاونان آموزشی، تحقیقات و فناوری و دانشجویی فرهنگی دانشگاههای علوم پزشکی کشور ارسال شده است تا دانشگاهها با آمادگی بیشتری به این رتبه بندی وارد شوند.
همچنین از دانشگاهها خواسته شده است تا نظرات خود درباره رویکرد، روش و شاخصهای مورد استفاده در این طرح را به دبیرخانه شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی اعلام کنند.