پژوهشگران در یک مطالعه به وضعیت متناقض علوم پایه در ایران پرداخته اند. در حالی که جایگاه علمی کشور در برخی رشته های علوم پایه ارتقا یافته، اقبال به تحصیل در این رشته ها طی سه دهه گذشته به طور چشمگیری کاهش یافته است.
به گزارش سیتنا، علوم پایه در ایران تصویری دوگانه و متناقض را به نمایش میگذارد؛ از یک سو، ایران در برخی شاخههای علوم پایه در میان ۲۰ کشور برتر جهان قرار گرفته و سهم پژوهشگران پراستناد آن از متوسط جهانی فراتر رفته است، اما از سوی دیگر، تعداد دانشجویان و متقاضیان این رشتهها طی سه دهه گذشته روندی کاهشی و نگرانکننده را تجربه کرده است.