شبکه‌سازی حرفه‌ای، کیفیت مدیریت مدارس را ارتقا می‌دهد/ تعامل، رمز موفقیت پروژه مهر است

برنا - گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران، در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش منطقه ۱۴ که با هدف تبیین رویکرد‌های تحولی در مدیریت آموزشی و بررسی برنامه‌های آماده‌سازی مدارس در قالب پروژه مهر و با حضور رضا نجفی مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۴ برگزار شد، با تأکید بر ضرورت استقرار مدیریت شبکه‌ای و رهبری الهام‌بخش در مدارس، این دو رویکرد را از الزامات ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت و آغاز مطلوب سال تحصیلی جدید برشمرد.
۱۴۰۵/۰۴/۰۵
راحله محمدی
برنا – گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران، در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش منطقه ۱۴ که با هدف تبیین رویکرد‌های تحولی در مدیریت آموزشی و بررسی برنامه‌های آماده‌سازی مدارس در قالب پروژه مهر و با حضور رضا نجفی مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۴ برگزار شد، با تأکید بر ضرورت استقرار مدیریت شبکه‌ای و رهبری الهام‌بخش در مدارس، این دو رویکرد را از الزامات ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت و آغاز مطلوب سال تحصیلی جدید برشمرد.

راحله محمدی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران،  در این نشست با تأکید بر ضرورت تحول در شیوه‌های مدیریت آموزشی، اظهار کرد: مدیریت اثربخش در مدرسه امروز، بر تعامل، اعتماد، مشارکت و بهره‌گیری از ظرفیت‌های جمعی استوار است و مدیران با رویکردی الهام‌بخش، می‌توانند زمینه شکوفایی توانمندی‌های معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان را فراهم کنند.

وی با اشاره به اهمیت مدیریت شبکه روابط در نظام تعلیم و تربیت، افزود: تقویت ارتباطات حرفه‌ای میان مدیران، معلمان، خانواده‌ها و سایر ارکان مدرسه، سرمایه‌ای ارزشمند برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی است و شکل‌گیری شبکه‌های یادگیری، کیفیت اجرای برنامه‌ها را ارتقا می‌دهد.

منبع  : خبرگزاری برنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *