به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نحوه مدیریت دورههای آموزشی (دوران کرونا) در نیمسال اول ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به دانشگاههای علوم پزشکی ابلاغ شد.
تدریس دروس نظری به صورت آموزش مجازی و ترجیحاً ترکیبی (مجازی و حضوری)
تدریس دروس نظری به صورت آموزش مجازی و ترجیحاً ترکیبی (مجازی و حضوری با رعایت فاصلهگذاری و تعداد محدود و قابلیت اجرای پروتکلهای بهداشتی) بوده و لازم است پایش و ارزیابی مستمر نحوه ارائه آنها توسط مراکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه / دانشکده صورت گیرد.
گروههای آموزشی میتوانند با بررسی و ارزیابی محتواهای تهیه شده در سایر دانشگاههای علوم پزشکی کشور، این محتواها را جهت آموزش به صورت مکمل، به فراگیران توصیه و در آزمونهای داخلی نیز به کارگیرند.
در مورد دروس عملی و آزمایشگاهی نیز برگزاری جلسات به صورت ترکیبی مجازی و حضوری (با رعایت پروتکلهای بهداشتی، فاصله گذاری و تشکیل گروههای کوچک) برناآموزشی نوع چهره به چهره است و آموزش مجازی نمیتواند جایگزین آن شود.
عین اللهی اضافه کرد: ادامه این وضعیت در آینده خطرناک است و باید افراد دانشمند تحویل جامعه دهیم. بسته به شرایط میتوان کلاسها را به شیوه مختلفی ارائه کرد. در روش ترکیبی همه کلاسها باید دایر شود؛ اما با توجه به شرایط استانی باید در مورد میزان حضور دانشجویان تصمیم گیری شود. اما تشکیل کلاسها و حضور اساتید الزامی است. برای کار عملی هم که باید برنامه ریزی صورت گیرد.
وی خاطرنشان کرد: روش ترکیبی به این صورت است که کلاسها حتماً دایر شوند و مسئله مهم در این موضوع تعداد دانشجویان در کلاسهای حضوری است، بنابراین هر دانشگاهی با توجه به شرایط و میزان آلودگی که در شهر و مکان مربوطه دارد، میتواند تعداد دانشجویان خود را مشخص کند. اگر یک کلاسی ۳۰ نفر جمعیت دارد باید آن را با ظرفیت ۱۰ نفری برگزار کند و مابقی به شیوه مجازی آموزش ببیند.