15 / 09 /1404
در آستانه روز دانشجو، فضای دانشگاهی کشور بیش از همیشه در معرض پرسشهای بنیادین قرار میگیرد؛ اینکه دانشگاه امروز تا چه اندازه توانسته نیازهای نسل جدید را بفهمد، چقدر برای دغدغههای واقعی آنان برنامه دارد و آیا هنوز میتواند نقش تاریخی خود را در ایجاد آگاهی، تحول و پیشرفت ایفا کند یا خیر. روز دانشجو بهانهای است تا دوباره به یاد آوریم دانشجو بودن تنها یک هویت آموزشی نیست، بلکه مسئولیتی اجتماعی است؛ مسئولیت پرسشگری، نقد کردن و مطالبهگری. نسلی که امروز روی صندلی دانشگاه نشسته، در محیطی پیچیدهتر از گذشته رشد کرده و با چالشهایی روبهرو است که از او انتظار میرود بیش از هر زمان دیگری فعال، آگاه و آماده مشارکت در ساخت آینده باشد.
زهرا عشاق، نماینده تشکلهای دانشجویی و دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری آنا تأکید میکند که روز دانشجو برای او تن روز دانشجو به جای نماد، به ابزار واقعی رشد و اصلاح تبدیل شود.
زهرا عشاق در ادامه به مهمترین مطالبات نسل جدید دانشجویان اشاره میکند. او می گوید اگر قرار باشد صدای واقعی دانشجو شنیده شود، مهمترین خواسته او «عدالت آموزشی» و «کیفیت واقعی یادگیری» است. به باور او، دانشجو امروز از دانشگاه انتظار دارد به جای صرفاً ارائه واحدهای درسی، توانمندیهای واقعی را تقویت کند و او را برای ورود به آینده آماده سازد. از نگاه او عدالت آموزشی به معنای دسترسی برابر به اساتید توانمند، محتوای آموزشی استاندارد و ابزارهای یادگیری بهروز است؛ چیزی که در بسیاری از دانشگاهها همچنان با چالش مواجه است. او توضیح میدهد که مطالبهگری دانشجویان فقط محدود به آموزش نیست؛ نیازهای صنفی همچنان یکی از نگرانیهای مهم آنان است. خوابگاههای غیر استاندارد، کیفیت غذا، مشکلات حملونقل و ضعف زیرساختها مسائلی هستند که هنوز به طور کامل حل نشدهاند و ذهن دانشجویان را درگیر میکنند.