06 / 10 /1404
به گزارش خبرگزاری آنا، در این نشست، علی خورسندی، رئیس مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، با اشاره به ضرورت بازخوانی ایده دانشگاه در شرایط کنونی آموزش عالی کشور گفت: مسئله دانشگاه در ایران، فقدان توافق نظری و سیاستی درباره چیستی و کارکرد دانشگاه است؛ پرسشی که حتی پیش از تأسیس دارالفنون نیز مطرح بوده و همچنان بیپاسخ مانده است.
وی با مرور تاریخی ایده دانشگاه از قرون میانه تا دوران معاصر توضیح داد: در سیر تحول دانشگاه مدرن میتوان دستکم پنج ایده شاخص را شناسایی کرد؛ ایده نیکداشت حقیقت، ایده خدمت به قدرت، ایده حقیقت علمی در سنت هومبولتی، ایده سودمندی و ثروتآفرینی دانش و ایده رهبری فرهنگی دانشگاه.
خورسندی افزود: در ایده نیکداشت حقیقت، دانشگاه نهادی در خدمت حقیقت کلیسا بود و مأموریت آن عمدتاً تربیت میسیونر و ترویج آموزههای دینی به شمار میرفت. در ایده خدمت به قدرت نیز دانش زمانی ارزشمند تلقی میشد که در خدمت دولت و اولویتهای حاکمیتی قرار گیرد.