ضرورت تنظیم‌گری قوانین و مقررات آموزش عالی در موسسات غیردولتی

معاون آموزشی وزارت علوم بر ضرورت تنظیم‌گری قوانین و مقررات آموزش عالی در حوزه موسسات آموزشی غیر دولتی تأکید کرد.

معاون آموزشی وزارت علوم بر ضرورت تنظیم‌گری قوانین و مقررات آموزش عالی در حوزه موسسات آموزشی غیر دولتی تأکید کرد.

ضرورت تنظیم‌گری قوانین و مقررات آموزش عالی در موسسات غیردولتی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از وزارت علوم، روح الله رازینی در اولین همایش ملی نقش دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی در تحول نظام آموزش عالی در دانشگاه علم و فرهنگ برگزار شد، گفت: اگر مردمی‌سازی در همه عرصه‌ها یک راهبرد کلیدی است در آموزش عالی بخش غیر دولتی اهمیت دارد و باید به طور خاص مورد توجه قرار بگیرد.

معاون آموزشی وزارت علوم، عنوان کرد: امروز فضای تقاضا در آموزش عالی متفاوت است و نیاز به بازطراحی وجود دارد. باید نگاهمان را از نگاه بسیط به نگاه توسعه‌یافته‌تری بدل کنیم. شاید راحت‌ترین راه تقسیم موسسات به دولتی و غیر دولتی باشد، ولی این دوگانه‌سازی گرچه مساله را ساده می‌کند، ولی حل نمی‌کند.

وی در ادامه افزود: ما در وزارت علوم نیاز به این داریم که تنظیم‌گری متفاوتی برای آموزش عالی طراحی کنیم.

رازینی تاکید کرد: حتما باید وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی شرایط بخش غیر دولتی را در نظر بگیرند و متفاوت از نگاه دولتی به آن‌ها نگاه کنند، ولی آن طرف هم باید در مورد تضمینته اول بحث بازتعریف جایگاه و ماموریت بخش غیر دولتی است، نکته دوم گونه‌بندی و تفاوت‌های موسسات غیر دولتی است، نکته سوم بحث بازطراحی الگوی تنظیم‌گری وزارت علوم در نسبت با زیرنظام غیر دولتی است و نکته چهارم تاکید بر نظام تضمین کیفیت و طراحی این نظام برای بخش غیر دولتی است. در تمام این چهار مساله، تعیین‌کننده اصلی خود صاحب‌نظران و صاحبان تجربه آموزش عالی در حوزه غیر دولتی هستند.

وی بر ضرورت تنظیم‌گری قوانین و مقررات آموزش عالی در حوزه موسسات آموزشی غیر دولتی تأکید کرد و گفت: امروز فضای تقاضا در آموزش عالی متفاوت است و نیاز به بازطراحی وجود دارد و باید قوانین و مقررات این حوزه را با توجه به اقتضائات خود آن‌ها بازنگری کنیم.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *