پرورش معلمان خوب، شرط آموزش مطلوب /ضرورت محوریت دانشگاه فرهنگیان در جذب معلم

وجود نهادی تخصصی که دانشجویانی را با هدف حضور در محیط آموزشی، پرورش دهد ضروری به نظر می‌رسد. در کشور ما دانشگاه فرهنگیان متولی این امر حیاتی است اما نیاز آموزش و پرورش به حضور معلمان بیشتر، جایگاه این نهاد را تحت تاثیر قرار داده است.

وجود نهادی تخصصی که دانشجویانی را با هدف حضور در محیط آموزشی، پرورش دهد ضروری به نظر می‌رسد. در کشور ما دانشگاه فرهنگیان متولی این امر حیاتی است اما نیاز آموزش و پرورش به حضور معلمان بیشتر، جایگاه این نهاد را تحت تاثیر قرار داده است.

پرورش معلمان خوب، شرط آموزش مطلوب /ضرورت محوریت دانشگاه فرهنگیان در جذب معلم

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد قائدی؛ وابستگی تعلیم و تربیت به نوع حضور معلم، امری انکار ناپذیر است. توانمندی دانشی و بینشی در هر معلم می‌تواند نسلی را پرورش دهد که با حضور فعال، آینده درخشانی را برای کشور پدید آورد. توجه به جذب و مسیر تربیتی معلمان از آنجا اهمیت بیشتری پیدا می‌کند که تاثیر عملکرد آن‌ها در سال‌های آتی جست‌وجو شود. ‏معلمانی که برخاسته از کلاس‌های درس تربیت معلم بوده اند به یقین با حضور خود فضای کلاس را پر نشاط‌‌تر جلوه می‌دهند. اکنون با تغییر این مسیر به سمت تامین معلمان از راه‌هایی همانند به کار گیری نیروی حق التدریس آزاد، نهضتی و بازنشسته، فضای کلاسی از آنچه که باادی که مسئولیت تربیت معلمان را بر عهده دارد قابل انجام است. دانشگاه فرهنگیان با توجه به دوره چهار ساله تربیت معلم باید بیش از گذشته مورد توجه قرار بگیرد و با نگاهی بلند مدت شرایطی فراهم شود که همه افراد علاقه‌مند به حضور در عرصه معلمی از مسیر دانشگاه فرهنگیان عبور کنند.

*محمد قائدی، معاونت سیاست‌ورزی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان
*انتشار یادداشت‌ها به معنای تأیید تمامی محتوای آن توسط «خبرگزاری دانشجو» نیست و صرفاً منعکس کننده نظرات گروه‌ها و فعالین دانشجویی است.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *