سرپرست دانشگاه فرهنگیان بر تأمل، تفکر و اندیشهورزی تأکید کرد و این رویکرد را زمینهساز تربیت «معلم تراز» در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان بر تأمل، تفکر و اندیشهورزی تأکید کرد و این رویکرد را زمینهساز تربیت «معلم تراز» در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، مهرزاد حمیدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان، در چهارصد و چهل و سومین جلسه هیأترئیسه دانشگاه، با تأکید بر ضرورت نظارت مستمر بر عملکرد دانشگاههای فرهنگیان استانها، بویژه در خصوص پروژه فرصت مهر از اعزام تیمهای نظارتی متشکل از معاونان و مدیران دانشگاه به استانها خبر داد.
وی گفت: این تیمها با چارچوبی مشخص، ضمن بازدید میدانی از واحدهای استانی، وضعیت زیرساختها، کیفیت فعالیتهای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی و بهویژه مسائل خوابگاهی را بررسی کرده و گزارشهای کارشناسی خود را برای تصمیمگیری ارائه خواهند کرد.
