محققان موسسه سیاستگذاری آموزشی در بریتانیا میگویند محدود کردن استفاده نوجوانان از اینترنت ممکن است آنها را از مضرات شبکههای اجتماعی حفظ نکند، بلکه ممکن است پیشرفت مهارتهای دیجیتال آنها را مختل کند و اجازه ندهد این نوجوانان استقامت عاطفی کافی پیدا کنند.
به گزارش سرویس بین الملل سیتنا به نقل از بی بی سی، در گزارش اندیشکده سیاستگذاری آموزشی در بریتانیا آمده که محدود کردن استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت این فرصت را از آنها میگیرد که با دشواریهای آنلاین آشنا شده و راههای مقابله با آن را یاد بگیرند، مشکلاتی که سرانجام در مقطعی با آن روبرو خواهند شد.