این مدرسه امن نیست؛ روایت روانشناس اعزامی به میناب از ترومای ترور کودکان

میزگرد «کودکان در آتش تجاوزگری»، با حضور یکی از اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و سرپرست روانشناسان اعزامی به میناب برگزار شد.
26 خرداد 1405

این مدرسه امن نیست؛ روایت روانشناس اعزامی به میناب از ترومای ترور کودکان

میزگرد «کودکان در آتش تجاوزگری»، با حضور یکی از اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و سرپرست روانشناسان اعزامی به میناب برگزار شد.

در میزگرد «کودکان در آتش تجاوزگری»، منصوره ابوالحسنی، عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و سرپرست روانشناسان اعزامی به میناب، از ۵ دسته قربانی حادثه تروریستی مدرسه شجره طیبه، گفت: خانواده شهدا، کودکان نجات‌یافته از زیر آوار، کودکان شاهد عینی، خواهر و برادر‌های شهدا، و کودکانی که مدرسه را مکان ناامن می‌دانستند.

ابوالحسنی سخنان خود را با مرور تاریخچه فعالیت تیم‌های روانشناسی مردمی از ابتدای جنگ آغاز کرد؛ وی توضیح داد که تیم‌های طراحی‌شده، در ۱۰ روز اول جنگ بیش از ۱۵ تا ۲۰ کارگاه مجازی درباره مداخلات بحران، کودکان، نوجوانان و اختلال استرس پس از سانحه برگزار کردند؛ پس از آن، با همکاری هلال احمر و ستاد مدیریت بحران، تیم‌هایی به مناطق آسیب‌دیده اعزام شدند و خانواده‌های بی‌خانمان‌شده را تحت پوشش قرار دادند؛ وی سپس به ماموریت میناب اشاره کرد که تقریبا ۴۰ روز پس از حادثه و در بحبوحه مراسم چهلم شهدا آغاز شد.

نکته مهمی که ابوالحسنی به آن اشاره کرد، وسعت غیرمنتظره دایره آسیب‌دیدگان بود؛ وی گفت: ابتدا فکر می‌کردیم فقط با خانواده‌هایی رو‌به‌رو هستیم که کودکانشان را از دست داده‌اند، اما خیلی زود متوجه شدیم دایره آسیب بسیار گسترده‌تر است.

منبع  : خبرگزاری میزان

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *