پنج راهکار برای نجات آموزش عالی؛ لزوم تداوم رسالت دانشگاه پس از اعطای مدرک تا رسیدن به شغل

این صاحب‌نظر آموزش عالی در ادامه به تشریح پنج پیشنهاد کاربردی و عملیاتی برای بهبود کارآمدی این وزارتخانه پرداخت و تاکید کرد: اجرای این پیشنهاد‌ها تنها نیازمند اراده مدیریتی است.

عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی تاکید کرد:

پنج راهکار برای نجات آموزش عالی؛ لزوم تداوم رسالت دانشگاه پس از اعطای مدرک تا رسیدن به شغل

عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی
عضو هیات علمی موسسه با ارائه ۵ پیشنهاد عملی برای ارتقای کارآمدی وزارت علوم، بر ضرورت عبور از «ذی‌نفع هراسی»، تقویت حکمرانی مشارکتی و ایجاد اتاق فکر مسائل بنیادین در وزارت علوم تاکید کرد.
سه‌شنبه ۰۲ تير ۱۴۰۵ – ۱۳:۴۰

به گزارش بازارکار از ایسنا، با تاکید بر این‌که نیروی انسانی متخصص و سرمایه انسانی با کیفیت، اصلی‌ترین عامل توسعه و پیشرفت کشورنش‌آموختگان و لحاظ کردن میزان تعامل با فارغ‌التحصیلان به‌عنوان شاخص رتبه‌بندی و ارزیابی عملکرد دانشگاه، می‌تواند این ارتباط را پایدار کند.

ضرورت ایجاد تشکل‌های فارغ‌التحصیلان

عضو هیئت‌علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در پایان بر اهمیت تقویت و حمایت از تشکل‌های فارغ‌التحصیلان از سوی وزارت علوم تأکید کرد و گفت: تقویت این تشکل‌ها از این جهت مهم است که رابطه فردی و پراکنده با فارغ‌التحصیلان را به رابطه‌ای سازمان‌یافته و پایدار تبدیل می‌کند. یک انجمن یا تشکل رسمی می‌تواند نماینده منسجم خواسته‌ها و پیشنهاد‌های فارغ‌التحصیلان در تعامل با دانشگاه و وزارت علوم باشد، در فرآیند بازنگری برنامه‌های آموزشی و طراحی دوره‌های جدید مشارکت کند و به عنوان شبکه‌ای مؤثر برای افزایش تأثیرگذاری دانشجویان و دانش‌آموختگان عمل کند. از منظر سیاست‌گذاری، این تشکل‌ها منبع داده و بازخورد جمعی برای سنجش ثمربخشی و سودمندی آموزش‌عالی در بازار کار و جامعه هستند.

منبع :بازارکار جهاد دانشگاهی

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *