چهارشنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۵ – ۱۶:۴۹
آموزش ترکیبی و پژوهشمحوری؛ دو محور تحول در مدرسه فاطمهالزهرا(س) اردکان
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه تخصصی فاطمهالزهرا(س) اردکان یزد با تشریح برنامههای سال تحصیلی جدید گفت: رویکرد آموزشی این مدرسه با تمرکز بر مهارتمحوری، پژوهشمحوری و بهرهگیری از فناوریهای نوین تدوین شده است تا طلاب ضمن تقویت بنیه علمی و پژوهشی، برای شناخت و پاسخگویی به نیازهای روز جامعه توانمند شوند.
به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم فاطمه ابراهیمیان، مدیر مدرسه علمیه تخصصی فاطمهالزهرا(س) اردکان یزد با تشریح برنامههای راهبردی سال تحصیلی پیشرو، بر ضرورت عبور از شیوههای سنتی آموزش و حرکت به سمت روشهای نوین تأکید کرد و گفت: برنامههای جدید این مدرسه با تمرکز بر مهارتمحوری، پژوهشمحوری و استفاده از فناوریهای نوین تدوین شده است تا زمینه تربیت طلبهای پرسشگر، کنشگر و آشنا با نیازهای روز جامعه فراهم شود.
وی با اشاره به محورهای تحول آموزشی در این مدرسه بیان کرد: کاربردیسازی علوم از اولویتهای اصلی ما در سال تحصیلی جدید است و در الگوی آموزشی طراحیشده، بخشی از نظام ارزیابی و نمرات آموزشی به فعالیتهای پژوهشی اختصاص یافته است.