شنبه ۲۱ شهریور ۱۴۰۵ – ۰۹:۰۰
یادداشت رسیده؛
۱۲ راهکار عملیاتی برای اصلاح وضعیت فرهنگی جامعه با محوریت نقش مساجد و حوزه های علمیه
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین سازی اردکانی با تاکید بر اینکه نقش مدارس علمیه در تربیت مبلغ نسل جدید در موضوع حجاب و عفاف، تصریح کرد: مدارس علمیه باید بخشی از ظرفیت خود را به تربیت مبلغان آشنا با مسائل فرهنگی نسل جدید اختصاص دهند.
خبرگزاری حوزه | مسأله حجاب در فرهنگ اسلامی تنها یک پوشش ظاهری نیست، بلکه بخشی از منظومه اخلاقی، هویتی و فرهنگی جامعه ما به شمار میآید. در نگاه قرآن کریم، مسئله عفاف و حجاب در کنار مجموعهای از ارزشهای اخلاقی همچون حفظ کرامت انسان، کنترل نگاه، پاکدامنی و رعایت حدود اجتماعی مطرح شده است. ازاینرو، پرداختن به مسئله حجاب نیز نباید صرفاً به یک موضوع ظاهری یا انتظامی تقلیل یابد، بلکه باید آن را در چارچوب یک مسئله مهم فرهنگی و اجتماعی مورد توجه قرار داد.
جامعه امروز ایران با مجموعهای از تحولات فرهنگی، اجتماعی و رسانهای مواجه است که الگوهای رفتاری نسل جدید را بهشدت تحت تأثیر قرار داده است. گسترش فضای مجازی، تغییر سبک زندگی، کاهش گفتوگوی بیننسلی، تأثیرپذیری از الگوهای فرهنگی خارج از کشور و گاه ضعف در شیوههای سنتی تبلیغ و آموزش دینی، شرایطی را ایجاد کرده است که مسئله حجاب را پیچیدهتر از گذشته کرده است.
در چنین شرایطی، برخورد سطحی و مقطعی با مسئله نمیتواند راهحل پایدار ایجاد کند. اصلاح فرهنگ حجاب نیازمند برنامهای بلندمدت، هوشمندانه و چندلایه است که در آن خانواده، مدرسه، دانشگاه، رسانه، نهادهای فرهنگی و بهویژه مسجد در کنار یکدیگر ایفای نقش کنند.
۱. وضعیت آشفته فرهنگی و ریشههای مسئله حجاب
یکی از مهمترین اشتباهات در مواجهه با مسئله حجاب، توجه صرف به «نتیجه» و غفلت از «علت» است. وقتی بخشی از جامعه نسبت به یک ارزش دینی فاصله میگیرد، باید بررسی کرد که چه عواملی زمینهساز این فاصله شدهاند.
امروز نوجوان و جوان ایرانی از طریق تلفن همراه و شبکههای اجتماعی، روزانه با صدها پیام فرهنگی مواجه میشود؛ پیامهایی که بسیاری از آنها بدون هیچ واسطهای ارزشها، سبک زندگی، نوع پوشش و الگوهای رفتاری خاصی را به او معرفی میکنند. در مقابل، گاهی پیام دینی با زبان و قالبی ارائه میشود که برای نسل جدید جذابیت و ارتباط لازم را ندارد.
بنابراین، مسئله فقط «ضعف اعتقاد» نیست؛ بلکه باید مجموعهای از عوامل مانند بحران هویت، نیاز به دیدهشدن، الگوبرداری اجتماعی، فشار گروه همسالان، ضعف گفتوگوی خانوادگی، محتوای رسانهای و حتی نوع مواجهه جامعه با افراد کمحجاب را نیز مورد توجه قرار داد.
اگر فردی احساس کند که جامعه دینی او را فقط به دلیل ظاهرش قضاوت میکند، ممکن است فاصله او با مسجد و روحانیت بیشتر شود. در مقابل، اگر مسجد بتواند پیش از هر چیز پناهگاه اخلاقی، اجتماعی و عاطفی جوان باشد، زمینه برای گفتوگو درباره حجاب نیز فراهم خواهد شد.
۲. حجاب؛ مسئلهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی
حوزه / جلسه درس اخلاق امام جمعه همدان ویژه طلاب حوزه علمیه همدان، با حضور جمعی از اساتید و طلاب در مدرسه علمیه آیت الله آخوند(ره) برگزار شد.
حوزه/ نشست مشترک مدیران حوزه علمیه و ادارهکل ورزش و جوانان خوزستان بهمنظور همافزایی در ابعاد تربیتی، فرهنگی، ورزشی و ساماندهی امور جوانان برگزار شد.
حوزه/ با هدف ایجاد نشاط و شادابی، تقویت روحیه همدلی و بهرهمندی از طبیعت طلاب مدرسه علمیه شیخ علیخان زنگنه تویسرکان به همراه امام جمعه شهرستان به دشت…