عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از بلاتکلیفی سهمیه ویژه داوطلبان آسیبدیده از جنگ، گفت: نمیتوان آینده تحصیلی دانشآموزان مناطق را میان وزارت علوم، سازمان سنجش و شورای عالی انقلاب فرهنگی پاسکاری کرد؛ وزارت علوم باید راهکاری روشن و فوری برای جبران آسیبهای آموزشی این داوطلبان ارائه دهد.
مجید داغری عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفتوگو با خبرنگار خانه ملت، با انتقاد از اظهارات اخیر وزیر علوم درباره سهمیه ویژه کنکور برای آسیبدیدگان جنگ، گفت: نمیتوان سرنوشت تحصیلی و آینده دانشآموزان استانهایی که درگیر جنگ بودهاند را میان دستگاهها و شوراهای مختلف پاسکاری کرد؛ وزارت علوم باید با ارائه راهکار روشن و فوری، مسئولیت خود را در جبران آسیبهای آموزشی این دانشآموزان بپذیرد.
دانشآموزان جنگزده نمیتوانند با داوطلبان شرایط عادی وارد رقابت شوند
نماینده مردم دشتآزادگان و هویزه در مجلس شورای اسلامی، با اشاره به اینکه هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان از استانهایی هستند که دانشآموزان آنها در جریان جنگ اخیر با شرایط متفاوت و آسیبهای ناشی از جنگ مواجه شدند، افزود: دانشآموزی که در چنین شرایطی خود را برای کنکور آماده کرده، نمیتواند مانند داوطلبی که در شرایط عادی تحصیل کرده است وارد رقابت شود و انتظار عدالت آموزشی را داشت.
خبرنگار: محبوبه اشرفی پیمان