ضرورت استفاده از تجارب دنیا/ سرفصل دروس و ماموریت دانشگاه باید بازتعریف شود

دکتر امید تصریح کرد: اما مسأله مهم‌تر این است که با وجود افزایش دانشگاه‌ها و دانشکده‌ها در کشور و رشد بی‌رویه کمّی، سهم حوزه علم و فناوری از GDP که در قانون آمده بود، سالهاست هیچ رشدی نیافته و این یعنی درواقع سفره بزرگ‌تر نشده، اما تعداد حاضران به طور عجیبی رشد کرده است.

سرپرست دانشگاه تهران:

ضرورت استفاده از تجارب دنیا/ سرفصل دروس و ماموریت دانشگاه باید بازتعریف شود

ضرورت استفاده از تجارب دنیا/ سرفصل دروس و ماموریت دانشگاه باید بازتعریف شود
سرپرست دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه سرفصل‌ها، دروس و مأموریت‌ها و نحوه تعامل آن با واحدهای دیگر دانشگاه، باید مورد بازنگری جدی قرار گیرد و در حوزه فعالیت هم، به سه یا چهار رشته محدود بازتعریف شود، گفت: از این طریق اثربخشی آن در بدنه جامعه حکمرانی کشور بیشتر خواهد شد.
يکشنبه ۱۲ مرداد ۱۴۰۴ – ۱۶:۴۳
به گزارش بازارکار،‌ دکتر محمد حسین انی گفت: تغییر، همواره ابهاماتی به همراه دارد و ابهامات هم نگرانی ایجاد می‌کند. امیدواریم تغییراتی که در دانشکده رخ خواهد داد، به صلاح دانشگاه و کشور باشد. در دانشکده حکمرانی خوشبختانه زبان مشترکی وجود دارد که بیش از پیش در حال شکل‌گیری است و دانشکده خود را با اقتضائات ساختاری دانشگاه پیوند می‌زند تا کارکرد خوب و مؤثر خود را افزایش دهد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، هم‌چنین در این نشست تعدادی از اعضای هیأت علمی دانشکده حکمرانی، به طرح دیدگاه‌های خود در خصوص اهمیت رشته حکمرانی، اندیشه حکمرانی در کشور، لزوم وجود دانشکده حکمرانی و نقش آن در حل بحران‌های کشور و مواردی از این دست پرداختند.

منبع :بازارکار جهاد دانشگاهی

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *