اوایل اسفند پارسال را فراموش نمیکنیم؛ وقتی ابلاغ سرپرستی اداره کل آموزش و پرورش پهناورترین استان ایران را وزیر با اصرار استاندار کرمان امضا کرد و ولولهای به پا شد؛ واکنشهایی که بیشتر داخل این نهاد بزرگ و مهم آموزشی برخاست و البته بیشتر از سر دغدغه بود تا ایراد احتمالی بر مدیر منصوب شده؛ به هر روی نمیشد هم حق نداد که کسی نگرانی برای این دستگاه مهم آموزشی نداشته باشد.
جوان آنلاین: یازدهم اسفندماه سال ۱۴۰۳ وزیر آموزش و پرورش حکم انتصاب محمدرضا فرحبخش ۳۵ ساله را به عنوان سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان صادر و اینک، یعنی کمتر از ۵۰ روز بعد از ابلاغ سرپرستی، وزیر، حکم مدیرکلی وی را امضا و ابلاغ کرد.
به گزارش ایرنا، روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان امروز (یکشنبه – ۳۱ فروردین) – خبر ابلاغ مدیرکل آموزش و پرورش را درحالی اطلاع رسانی کرد که دیگر از آن واکنشهای منفی یا انتقادی ابتدای انتصاب در اسفند سال گذشته به این جوانگرایی در استان، خبری نیست؛ بسیاری از کسانی که از سر دلسوزی منتقد انتصاب جوانی ۳۵ ساله در بزرگترین نهاد اجرایی و آموزشی کشور در استان بودند، وقتی عملکرد وی و ثبات مدیریتی موجود در این نهاد را دیدند، یا تغییر نظر دادهاند یا حداقل انتقادهای آن روز را با آن شدت و حدت ندارند و امیدوار شدهاند که میدان دادن به جوانان، که البته شایستگی و صلاحیت این مسئولیتهای سنگین و خطیر را داشته باشند، میتواند کارگشا باشد.
فرحبخش که امروز ابلاغ مدیرکلی وی توسط وزیر رسانهای شده، اینک در بین مدیران کل آموزش و پرورش حداقل در استانها جوانترین مدیرکل محسوب میشود؛ در تاریخ آموزش و پرورش استان نیز جوانترین به شمار میرود و شاید اگر بررسیهای دقیق انجام شود، جوانترین مدیرکل آموزش و پرورش تاریخ ایران نیز باشد، زیرا برخی میگویند حتی اگر اوایل انقلاب با این شرایط سنی، انتصابی وجود داشته، اما بعد از آن در دهههای گذشته چنین تجربهای را شاهد نبودهایم؛ تجربه و انتخابی که وزیر آموزش و پرورش حاضر به پذیرش آن شده و در همین مدت نیز نتیجه و بازخورد مثبتی را گرفته که سبب شده سرپرستی را به مدیرکلی تغییر دهد و امید میرود این رویه جوانگرایی در دیگر اداره ها، استانها و وزارتخانهها نیز تسری یابد.
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش دولت وفاق، البته در حکم خود خطاب به فرحبخش ضمن تاکید بر ضرورت تقویت روحیه وفاق ملی با جلب مشارکت و همفکری فرهنگیان، با اشاره به شعار «برای ایران، برای مدرسه» انتظاراتش را نیز آورده است که شامل موارد زیر میشود: «تامین عدالت و نصیب برابر آموزشی برای دانش آموزان، ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی، ارتقای کیفیت آموزش نیروی انسانی و توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس، ارتقای کیفیت کالبدی، تجهیزات و فناوریهای آموزشی مدارس دولتی، صیانت از معلمان، دانشجو-معلمان، دانش آموزان و حریم فضاهای آموزشی مدارس، تقویت ساز و کارهای مشارکت عمومی، خیران و بخش غیردولتی، تقویت آموزش و پرورش استان به عنوان رکن اساسی پیشرفت در سطح ملی و استانی، ترویج نگاه مطلوب به جایگاه مدارس در پیشگیری و مقابله با آسیبهای اجتماعی، توسعه و تعمیق برنامههای درسی، تقویت و البته توسعه فعالیتهای آموزشی، فرهنگی و پرورشی مبتنی بر فناوریهای نوین و هوش مصنوعی.