دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به مصوبه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش گفت: مقرر شد بدون ایجاد تغییر در محتوای مصوبه، این سازمان به وزارت علوم بازگردد.
به گزارش خبرنگار سرویس اجتماعی تابناک، جلسه ۹۰۸ شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست مسعود پزشکیان و با حضور رئیس قوه قضائیه و اعضای شورا برگزار شد. حجتالاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در حاشیه این جلسه در جمع خبرنگاران درباره مصوبه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور که در جلسه امروز شورای عالی مورد بحث قرار گرفته است، اظهار کرد: در جلسه امروز درباره این مصوبه بحث شد و مقرر شد که بدون ایجاد تغییر در محتوای مصوبه، این سازمان به وزارت علوم بازگردد و رئیس آن را وزیر علوم تعیین کند.
همچنین تعیین شد وزارت علوم، وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی، موضوع سنجش و ارزشیابی کیفیت آزمونها را بررسی کنند تا سازوکارهای تضمین کیفیت و ارزیابی به نحو مطلوب انجام شود. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در جلسه تصمیم گرفته شد که در حوزه سنجش و پذیرش، یک کارگروه تخصصی تشکیل شود و نتایج نهایی آن در جلسات شورای عالی مطرح شود.
سازمان سنجش به عنوان نهاد اصلی برگزاری آزمونهای سراسری، سالهاست که در مرکز توجه قرار دارد. هدف اصلی این سازمان، ایجاد فضایی عادلانه برای ارزیابی دانشآموزان و دانشجویان است، اما واقعیتهای موجود نشان میدهد که این سازمان در مواجهه با انتقادات و چالشها، نیاز به بازنگری جدی دارد. اما این بازنگری آیا صرفاً به معنای بازگشت به روالی است که قبلاً داشته است یا میتوان برای آن تدابیر تازهتری اندیشید؟
اصلایگوید: “تغییر ساختار سازمان سنجش باید به گونهای باشد که به کیفیت برگزاری کنکور و عدالت آموزشی توجه شود. ” این نگرانیها نشاندهنده چالشهای جدی در زمینه اجرای این تغییرات است. اما اصولاً چرا در سیستم اداری ایران، اینقدر زیاد از این رفت و برگشتها جریان دارد؟
در حالی که دانشآموزان و خانوادهها منتظر یک تصمیم قطعی و لازمالاجرا در طولانیمدت هستند، بازگشت به ساختار قبلی یا ادامه دادن با ساختار فعلی برای آنها مفهوم نیست. آنها در انتظار خبر مهمتر و دقیقتری از کنکور و دانشگاه و … هستند. اما ظاهراً فعلاً انتظاری از سازمانی که در تعلیق، روزگار را سپری میکند و کلی ادعا در کلیات و جزئیاتش وجود دارد، نمیتوانند داشته باشند.