نگاهداری: مشارکت و آموزش ۶۵۰۰ نفر از دانش آموزان سمپادی برای حل مسائل کشور، وارد ایستگاه آخر شد

رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس، با اشاره به مشارکت و آموزش ۶۵۰۰ نفر از دانش آموزان سمپادی برای حل مسائل کشور، گفت: در مرحله پایانی این دوره که تا انتهای شهریور جاری در جریان است، تیم‌ها با هدایت مربیان متخصص به مدل سازی تفصیلی می‌پردازند.
نگاهداری: مشارکت و آموزش ۶۵۰۰ نفر از دانش آموزان سمپادی برای حل مسائل کشور، وارد ایستگاه آخر شد
رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس، با اشاره به مشارکت و آموزش ۶۵۰۰ نفر از دانش آموزان سمپادی برای حل مسائل کشور، گفت: در مرحله پایانی این دوره که تا انتهای شهریور جاری در جریان است، تیم‌ها با هدایت مربیان متخصص به مدل سازی تفصیلی می‌پردازند.

به گزارش خبرگزاری آنا، بابک نگاهداری، رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی از اجرای مرحله دوم مسابقه تفکر سیستمی و حکمرانی داده محور، خبر داد و در تشریح آن گفت: یافتن راهکار‌های علمی، نظام‌مند و کارآمد برای مسائل پیچیده حاکمیتی کشور، نیازمند حضور مدیران و کارشناسانی است که علاوه بر برخورداری از نخبگی و توانمندی علمی، دارای تفکر سیستمی بوده و بر روش‌های حل مسأله مبتنی بر این نوع تفکر تسلط داشته باشند.

وی افزود: پرورش چنین سرمایه انسانی، فرایندی بلندمدت است و باید از دوران دانش‌آموزی آغاز شود تا ذهن استعداد‌های برتر کشور از همان ابتدا با مسائل واقعی جامعه و روش‌های علمی مواجه گردد. در همین راستا، مسابقه دانش آموزی با موضوع تفکر سیستمی و حکمرانی داده محور با همکاری مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی و سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان طراحی و در حال اجرا است.

رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس، خاطرنشان کرد: هدف اصلی این برنامه آن است که دانش‌آموزان نخبه درگیر مسائل واقعی کشور شوند، روش‌های حل مسأله مبتنی بر پویایی سیستم را بیاموزند و به صورت عملی تجربه کنند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *