اقتصاد ۲۴- یوسف نوری به تشریح برنامههای وزارت آموزشوپرورش پرداخت و گفت: ما در وزارت آموزش و پرورش یک سند فرداستی به نام سند تحول بنیادین داریم که در سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و به دلیل نظاممند بودنش مورد تائید رهبری بود. زحماتی کشیده شده و اقداماتی صورت پذیرفته است، اما اکنون مهمترین کار ما، استقرار سند است.
وی افزود: برنامه عملیاتی اجرای سند باید تدوین و نقشه راه ترسیم شود. همکاران ما تا یکلایه پیش رفتهاند، اما لایه اصلی جایی است که باید مدرسه محوری دیده شود. «مدرسه صالح»، مدرسهای است که دانشآموزان را برای موقعیتهای یادگیری آماده و استعدادهای دانشآموزان را در ساحتهای ششگانه شکوفا میکند، بخش اعظم کار این مدرسه، مشارکت است و رسیدن به «مدرسه صالح» یکی از برنامههای جدی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم است.
وزیر آموزشوپرورش با طرح این پرسش که «ما باید دانشآموز را برای کجا تربیت کنیم، تنها برای موفقیت در کنکور؟» گفت: ما دانشآموز را بهعنوان کنشگر اجتماعی ندیدهایم و اگر اینگونه بود وی را همراهِ پژوهشگر میکردیم. وقتی دانشآموز بهعنوان سوژه و ابژه دیده میشود نتیجهاش این میشود که نظام ما بهطور طبیعی یک نظام تک ساحتی شده و لذا مدرسه آموزش محور میشود و به پژوهش محوری هم نمیرسد.
بیشتر بخوانید: رتبه بندی معلمان در انتظار تائید شورای نگهبان