اهمیت تنوع در موقعیت‌های یادگیری و تربیتی و ارتباط مدارس با مسجد

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت تنوع موقعیت‌های یادگیری و پیوند میان مدارس، مساجد و سایر نهادهای تربیتی در سطح جامعه تأکید کرد.
اهمیت تنوع در موقعیت‌های یادگیری و تربیتی و ارتباط مدارس با مسجد
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت تنوع موقعیت‌های یادگیری و پیوند میان مدارس، مساجد و سایر نهادهای تربیتی در سطح جامعه تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار آنا، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در آیین ملی گرامیداشت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی این هفته را به تمامی معلمان، مدیران مدارس، مربیان پرورشی، معاونان پرورشی، مدیران کانون‌های فرهنگی تربیتی، دارالقرآن‌ها و مراکز مشاوره تبریک گفت و از تلاش‌های بی‌وقفه آنان در تربیت نسل آینده قدردانی کرد.

وی همچنین از فعالان عرصه تربیت که در سنگر‌های مسجد، هیئت و محله مشغول به کار تربیتی هستند، قدردانی کردند.

پورثانی در ادامه گفت: تربیت کلی و تمام‌ساحته، به این معناست که تنوع موقعیت‌های یادگیری را در نظر بگیریم. کلاس درس و کتاب درس تنها موقعیت‌های تربیتی نیستند؛ بلکه باید گسترهٔ موقعیت‌های یادگیری را فراتر از محدوده کلاس‌ها گسترش دهیم. در جامعهٔ ما امروز، یکی از اصلی‌ترین نیازها، ایجاد و تنوع‌بخشی به این نوع موقعیت‌های یادگیری است.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *