به گزارش خبرنگار آنا، محسن جعفرآبادی، دبیر کمیته مدارس علوم و معارف شورای عالی آموزش و پرورش، در نشست خبری که به بررسی وضعیت این مدارس اختصاص داشت و به مناسب چهلمین سال تاسیس این رشته برگزار شد، در پاسخ به سوال خبرنگار آنا، درباره نحوه تدوین محتوای درسی مدارس معارف، توضیح داد: این محتوای درسی همانند سایر رشتهها ابتدا توسط سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش تهیه میشود. پس از آماده شدن برنامههای درسی، این برنامهها به دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش ارائه میشود تا در کمیسیون برنامه درسی مورد بررسی قرار گیرد. در صورت تایید، برنامهها برای تصویب نهایی به شورای عالی آموزش و پرورش ارسال میشود و پس از آن، به مرحله اجرایی میرود.
جعفرآبادی همچنین افزود: این فرآیند برای تمامی رشتههای آموزش و پرورش یکسان است و هیچ تفاوتی میان رشتههای شاخه نظری و مدارس معارف از این حیث وجود ندارد. وی تاکید کرد که همه مراحل تدوین، بررسی و تصویب برنامههای درسی، شامل کتابها و منابع آموزشی، مشابه با سایر رشتهها انجام میشود و مسئولیتهای مربوط به این امر به عهده سازمان پژوهش است.
وی خاطرنشان کرد: هیچ تفاوتی میان محتوای درسی مدارس معارف و دیگر رشتهها از لحاظ فرآیند تدوین و ارزشیابی وجود ندارد و این برنامهها پس از تایید نهایی به صورت هماهنگ در مدارس کشور اجرایی میشود.