برای برقراری عدالت آموزشی واقعی؛ اولویت با استعدادهاست نه امکانات

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از برنامه‌های جدید سمپاد برای شناسایی و حمایت از استعدادهای درخشان مناطق محروم خبر داد و گفت: ما به دنبال برقراری عدالت آموزشی واقعی هستیم، نه توزیع مکانیکی امکانات.
برای برقراری عدالت آموزشی واقعی؛ اولویت با استعدادهاست نه امکانات
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از برنامه‌های جدید سمپاد برای شناسایی و حمایت از استعدادهای درخشان مناطق محروم خبر داد و گفت: ما به دنبال برقراری عدالت آموزشی واقعی هستیم، نه توزیع مکانیکی امکانات.

به گزارش خبرگزاری آنا، الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان افزود: براساس فرمایشات رهبر معظم انقلاب، عدالت آموزشی به معنای ایجاد فرصت‌های بیشتر برای یادگیری دانش‌آموزانی است که استعداد و انگیزه بیشتری دارند؛ حتی اگر در مناطق محروم و دورافتاده زندگی می‌کنند.

وی گفت: رهبر معظم انقلاب در فرمایشات اخیر خود، آموزش متناسب با توانایی‌های علمی و انگیزه یادگیری دانش‌آموزان را مصداق عدالت آموزشی دانسته‌اند؛ این دیدگاه پیش از این نیز در بیانات سال ۱۳۹۲ معظم‌له مطرح شده بود؛ ایشان تاکید داشتند بی‌عدالتی آموزشی یعنی اینکه فردی به دلیل وضعیت اقتصادی یا محل سکونتش از تحصیل با کیفیت محروم بماند.

وی اضافه کرد: اگرچه ایجاد امکانات برابر در تمام مدارس کشور یک آرمان ارزشمند است، اما با توجه به محدودیت منابع، باید با استفاده صحیح از ظرفیت‌ها، به کودکان مستعدی که در خانواده‌های کم‌برخوردار زندگی می‌کنند، فرصت رشد داد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *