به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شرکت کنندگان این پیکار دانش آموزان دوره دوم و سوم متوسطه در قالب گروه های سه نفره بودند. که طی زمان ۶ ساعته باید به ۴ سوال پاسخ می دادند، همکاری اعضای گروه نکته بسیار مهمی بود که مورد نظارت داوران قرار داشت. ارائه درست و کامل پاسخ ها از دیگر نکات امتیازآور این مسابقه بود.
دبیر اجرایی این مسابقه درباره نحوه شکل گیری و هدف این پیکار گفت: در نظام آموزشی کشور دانش آموزان به بهترین شکل توانایی های محاسباتی ریاضی را فرا می گیرند، به طوری که شاید بتوان گفت در این بخش از ریاضیات دانش آموزان ما حرف اول را در بین همسالان خود در جهان می زنند. اما در دنیای واقعی، مسأله ها صورت بندی ریاضی مشخصی ندارند وآنجاست که مدل سازی ریاضی نقش مهم و مؤثر خودرا درحل مسأله های روزمره جهانِ بیرون از کلاس به رخ می کشد.
برای مواجه شدن با یک مسأله از دنیای واقعی، بیش از اینکه به محاسبات پیچیده و پیشرفته ریاضی نیاز باشد، به قدرت تحلیل و مدل سازی نیاز است، این توانایی می تواند در آینده، دانش آموزان را به قوی ترین افراد در رشته و حرفه خود مبدل کند. از سویی دیگر یکی از اصلی ترین سؤالات هر دانش آموز، چیستی کاربرد ریاضیات در دنیای واقعی و بیرون از کلاس است. سوالی که پاسخ به آن می تواند تأثیر زیادی در ایجاد انگیزه و بهتر شدن فرآیند آموزش دانش آموز داشته باشد.