به گزارش خبرنگار آنا، در سالهای اخیر، رشد دبستانهای غیردولتی به یکی از پدیدههای پررنگ در نظام آموزشی ایران تبدیل شده است؛ مدارسی که با وعده آموزش باکیفیتتر، محیط امنتر و امکانات گستردهتر، خانوادهها را به سوی خود جذب میکنند. اما فراتر از ظواهر رنگارنگ و امکانات فوقبرنامه، پرسشهای مهمی مطرح است. آیا مدارس غیردولتی توانستهاند پاسخ مناسبی به دغدغههای والدین بدهند؟ کیفیت آموزش در این مدارس تا چه حد واقعی است و نه صرفاً تبلیغاتی؟ و مهمتر از همه، آیا این مدارس ظرفیت آن را دارند که به الگویی برای تحول در آموزش ابتدایی کشور تبدیل شوند؟
فرهاد شکیبایی، معاون آموزشی یکی از دبستانهای غیردولتی در گفتوگو با خبرنگار آنا درباره ابعاد مختلف عملکرد این مدارس از آزادی عمل و نقش والدین گرفته تا چالشهای جذب نیروی انسانی و چشمانداز تحول در آموزش توضیحاتی ارائه داد.
معاون آموزشی یک دبستان غیردولتی، درباره دلایل رشد تعداد مدارس غیردولتی و تفاوتهای آنها با مدارس دولتی، مسائل آموزشی، کیفیت و چالشهای جذب نیروی انسانی توضیح داد.