تأکید بر پایه‌های پژوهشی و هویت ایرانی‌اسلامی در آموزش پیش‌دبستانی

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بر ضرورت استناد به پژوهش و علم در تصمیم‌گیری‌های آموزشی و همسویی محتوای پیش‌دبستانی با هویت ایرانی‌اسلامی تأکید کرد و گفت: تربیت در این دوره، پایه‌ای برای شکل‌گیری شخصیت، اعتماد اجتماعی و توسعه پایدار کشور است.
تأکید بر پایه‌های پژوهشی و هویت ایرانی‌اسلامی در آموزش پیش‌دبستانی
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بر ضرورت استناد به پژوهش و علم در تصمیم‌گیری‌های آموزشی و همسویی محتوای پیش‌دبستانی با هویت ایرانی‌اسلامی تأکید کرد و گفت: تربیت در این دوره، پایه‌ای برای شکل‌گیری شخصیت، اعتماد اجتماعی و توسعه پایدار کشور است.

به گزارش خبرگزاری آنا، حمیدرضا شیخ‌الاسلام معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست تخصصی دانش‌افزایی موسسان کودکستان‌ها «طرح سراج»، با اشاره به ضرورت ارتقای نرخ پوشش دوره پیش‌دبستانی، گفت: تمام تصمیمات به طور خاص در حوزه تعلیم و تربیت کودک باید پایه و بن‌مایه پژوهشی و علمی داشته باشد.

وی تصمیم‌گیری دقیق و علمی را یکی از شاخص‌های مدیر توانمند و خردمند دانست و افزود: برای تصمیم‌گیری ابتدا باید مسئله را به درستی و با توجه به همه ابعاد آن شناخت و سپس راهکار علمی و دقیق برای حل آن ارائه داد. از این روست که علم و پژوهش را ابزار قدرت در مدیریت می‌دانند.

شیخ‌الاسلام با اشاره به ضرورت توجه ویژه به هویت ایرانی_اسلامی در آموزش‌ها، ادامه داد: تمام محتوا و آموزش‌های ارائه‌شده به نوآموزان باید اولاً با هویت ایرانی_اسلامی منطبق باشد و ثانیاً از روش‌های علمی برای ارائه آنها استفاده شود تا ضریب نفوذ به بالاترین حد ممکن برسد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *