افزایش نقش دانش‌آموزان در مدرسه؛ راهکار اصلی وزارت آموزش‌وپرورش برای بهبود سلامت روان نسل امروز

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت توجه جدی به سلامت روح و روان دانش‌آموزان گفت: هرچه میزان نقش‌پذیری و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان در محیط مدرسه افزایش یابد، بسیاری از آسیب‌ها و دغدغه‌های روانی در میان آنان کاهش می‌یابد. وی از توسعه طرح‌های پرورشی، ارتقای فعالیت‌های مشاوره‌ای و استفاده از ظرفیت معلمان متخصص در حوزه روان‌شناسی خبر داد.
افزایش نقش دانش‌آموزان در مدرسه؛ راهکار اصلی وزارت آموزش‌وپرورش برای بهبود سلامت روان نسل امروز
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت توجه جدی به سلامت روح و روان دانش‌آموزان گفت: هرچه میزان نقش‌پذیری و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان در محیط مدرسه افزایش یابد، بسیاری از آسیب‌ها و دغدغه‌های روانی در میان آنان کاهش می‌یابد. وی از توسعه طرح‌های پرورشی، ارتقای فعالیت‌های مشاوره‌ای و استفاده از ظرفیت معلمان متخصص در حوزه روان‌شناسی خبر داد.

به گزارش خبرنگار آنا، در سال‌های اخیر، سلامت روانی دانش‌آموزان به یکی از دغدغه‌های اصلی نظام آموزشی کشور تبدیل شده است. بر اساس بررسی‌های انجام‌شده در مطالعات ملی، حدود یک‌سوم تا نیمی از دانش‌آموزان ایرانی درجاتی از افسردگی یا اضطراب تحصیلی را تجربه می‌کنند؛ آماری که کارشناسان آن را زنگ خطری برای آینده نسل نوجوان کشور می‌دانند.

افزایش رقابت‌های آموزشی، فشار والدین برای موفقیت تحصیلی، تغییر سبک زندگی، استفاده گسترده از فضای مجازی و کاهش تعاملات واقعی از جمله عواملی است که به گفته روان‌شناسان در تشدید مشکلات روانی دانش‌آموزان نقش دارد.

در چنین شرایطی، مدرسه نه‌تنها محل آموزش دروس رسمی بلکه مهم‌ترین محیط اجتماعی نوجوانان محسوب می‌شود؛ جایی که می‌تواند در صورت مدیریت صحیح، نقش موثری در پیشگیری و ترمیم آسیب‌های روانی ایفا کند. همین موضوع سبب شده است تا وزارت آموزش‌وپرورش، در کنار مأموریت‌های آموزشی، سیاست‌های تازه‌ای را برای تقویت سلامت روان دانش‌آموزان در دستور کار قرار دهد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *