نیاز دانش‌آموز و سلامت روان جامعه در آموزش و پرورش نادیده گرفته می شود

به گفته یکی از کارشناسان حوزه کودک و نوجوان، آموزش و پرورش به‌دنبال این است دانش‌آموزانی به‌شکل تولید در کارخانه تربیت کند و برایش فقط نمره و مدرک مهم است در حالی که نیاز دانش‌آموز، سلامت روان و جامعه برایش مهم نیست فقط وضعیت خودش مهم است که بگوید؛ فلان کار را انجام دادم.

به گفته یکی از کارشناسان حوزه کودک و نوجوان، آموزش و پرورش به‌دنبال این است دانش‌آموزانی به‌شکل تولید در کارخانه تربیت کند و برایش فقط نمره و مدرک مهم است در حالی که نیاز دانش‌آموز، سلامت روان و جامعه برایش مهم نیست فقط وضعیت خودش مهم است که بگوید؛ فلان کار را انجام دادم.

به گزارش جوان آنلاین، حجت‌الاسلام احمدرضا اعلایی؛ کارشناس حوزه کودک و نوجوان در مراسم افتتاحیه اولین اردوی توانمندسازی ویژه مدیران و مربیان مهدهای کودک و مراکز قرآنی بسیج با عنوان “جوانه” که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، در نقد رویکرد فعلی مدارس کشور گفت: هم‌اکنون دانش‌آموزان در مدارس نمی‌توانند بدون اجازه و سلیقه معلم، مدیر و وزیر آموزش و پرورش فکر کنند و عمل کنند، باید نمره خوب بگیرند و هنگامی که از یک دانش‌آموز می‌پرسیم؛ “به چه‌رشته‌ای می‌خواهی بروی؟”، می‌گوید؛ “نمی‌دانم”! اکنون همه می‌خواهند به رشته تجربی بروند.

وی افزود: آموزش و پرورش به‌دنبال این است دانش‌آموزانی به‌شکل تولید در کارخانه تربیت کند و برایش فقط نمره و مدرک مهم است در حالی که نیاز دانش‌آموز، سلامت روان و جامعه برایش مهم نیست فقط وضعیت خودش مهم است که بگوید؛ فلان کار را انجام دادم.

منبع  : جوان آنلاین

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *