رفتار و اطلاعات آنلاین میلیونها کودک توسط اپلیکیشنها و وبسایتهایی که در دوران پاندمی برای مدرسه استفاده میکردند ردیابی شده است. این ابزارها که از سوی مدارس منطقهای پیشنهاد شدهاند، خدماتی مثل دروس تعاملی ریاضی و روخوانی را در اختیار کودکان پیشدبستانی و بالاتر قرار میدادند. اما بسیاری از این ابزارها اطلاعاتی را در رابطه با دانشآموزان جمعآوری کرده و آن را با بازاریابان و بروکرهای داده (دلالان داده) به اشتراک گذاشتند. این بروکرها و بازاریابان میتوانند با استفاده از این اطلاعات نمایههای اطلاعاتی از کودکان تشکیل دهند و آنها را با تبلیغات در سراسر وب هدف بگیرند.
این یافتهها حاصل کاملترین مطالعه انجامگرفته روی تکنولوژیهایی است که کودکان و والدینشان نزدیک به دو سال برای آموزش از راه دور از آن استفاده میکردند.
به گزارش پیوست، به نقل از واشینگتن پست، محققان به همراه گروه وکالت Human Rights Watch حدود ۱۶۴ اپلیکیشن و وبسایت مورد استفاده در ۴۹ کشور را تحلیل و بررسی کردند و یافتههای خود را واشینگتن پست و ۱۲ سازمان خبری دیگر در سراسر جهان به اشتراک گذاشتند. کنسرسیوم EDTech Exposed نیز از سوی موسسه خیریه Signals Network در این زمینه مسئولیت یافت و گزارش و یک تحلیل فنی در این باره ارائه کرد.