ظرفیت‌ همکاری بالایی میان آموزش و پرورش و پارک فناوری پردیس وجود دارد

معاون وزیر و رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در بازدید از پارک فناوری پردیس گفت: ظرفیت‌های همکاری بالایی میان آموزش و پرورش و پارک فناوری پردیس وجود دارد و مناسب است برای شناسایی دقیق این ظرفیت‌ها و برنامه ریزی جهت تحقق آن‌ها، کارگروهی تشکیل شود. وی همچنین از گنجاندن محتوای برخی از برنامه‌ها و فعالیت‌های پارک در کتب درسی دانش‌آموزان استقبال کرد.
معاون وزیر و رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در بازدید از پارک فناوری پردیس گفت: ظرفیت‌های همکاری بالایی میان آموزش و پرورش و پارک فناوری پردیس وجود دارد و مناسب است برای شناسایی دقیق این ظرفیت‌ها و برنامه ریزی جهت تحقق آن‌ها، کارگروهی تشکیل شود. وی همچنین از گنجاندن محتوای برخی از برنامه‌ها و فعالیت‌های پارک در کتب درسی دانش‌آموزان استقبال کرد.

به گزارش روابط‌عمومی پارک فناوری پردیس، معاون وزیر و رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش مناطق ۲۱ گانه استان تهران، معاون آموزش متوسطه و جمعی از روسای ادارات آموزش و پرورش با حضور در پارک فناوری پردیس با این پارک و دستاوردهای آن آشنا شدند.

در این بازدید مهدی صفاری نیا ضمن اشاره به ظرفیت همکاری میان پارک و آموزش و پرورش، اظهار داشت: با توجه به گسترش ساختارهای جدید در زیست بوم فناوری و نوآوری و لزوم شناخت و آشنایی دانش‌آموزان با موضوعات مرتبط با اقتصاد دانش‌بنیان، پیشنهاد می شود محتواهای مرتبط از این فعالیت‌ها و ساختارهای جدید، در کتب درسی دانش‌آموزان گنجانده شود.

همچنین علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، ضمن ابراز خرسندی از حضور در پارک فناوری پردیس و موفقیت‌ها و دستاوردهای شرکت‌های عضو، گفت: ظرفیت‌های همکاری بالایی میان آموزش و پرورش و پارک فناوری پردیس وجود دارد و مناسب است برای شناسایی دقیق این ظرفیت‌ها و برنامه ریزی جهت تحقق آن‌ها، کارگروهی تشکیل شود.
وی همچنین از گنجاندن محتوای برخی از برنامه‌ها و فعالیت‌های پارک در کتب درسی دانش‌آموزان استقبال کرد.

منبع  : نبض فناوری

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *