ارزشیابی پایانی دانش‌آموزان طبق بخشنامه و آیین‌نامه‌های رسمی با اولویت آرامش انجام می‌شود

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد شیوه ارزشیابی پایانی دروس غیرن‌هایی و داخلی بر اساس بخشنامه شماره ۱۰۳ مورخ ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۵ و مواد ۹۷ و ۳۹ آیین‌نامه‌های اجرایی و آموزشی دوره متوسطه تعیین شده است و تاکید کرد: امتحانات با اولویت حضوری برگزار می‌شود، مگر در مواردی که شورای تامین استان‌ها اجازه ندهد، در این صورت امکان برگزاری غیرحضوری وجود دارد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد شیوه ارزشیابی پایانی دروس غیرن‌هایی و داخلی بر اساس بخشنامه شماره ۱۰۳ مورخ ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۵ و مواد ۹۷ و ۳۹ آیین‌نامه‌های اجرایی و آموزشی دوره متوسطه تعیین شده است و تاکید کرد: امتحانات با اولویت حضوری برگزار می‌شود، مگر در مواردی که شورای تامین استان‌ها اجازه ندهد، در این صورت امکان برگزاری غیرحضوری وجود دارد.

به گزارش خبرنگار آنا، با توجه به اعلام اخیر مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران مبنی بر اینکه نمره پایانی دانش‌آموزان تنها بر اساس فعالیت‌ها و آزمون‌های کلاسی طول سال تعیین خواهد شد و امتحان پایان ترم برگزار نمی‌شود، این تصمیم واکنش‌ها و پرسش‌های مختلفی را در میان والدین، دانش‌آموزان و معلمان برانگیخته است. برای روشن شدن ابعاد رسمی این تصمیم و بررسی اینکه آیا این شیوه ارزیابی مورد تایید معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است یا خیر، خبرنگار آنا با مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، به گفت‌و‌گو پرداخته است.

سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره شیوه ارزشیابی پایانی دانش‌آموزان در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا توضیح داد: فعالیت‌ها و آزمون‌های کلاسی در طول سال همچنان ملاک اصلی نمره پایانی است.

بخشنامه شماره ۱۰۳ راهنمای اصلی ارزشیابی شد

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *