حمایت از دانش‌آموزان آسیب‌دیده میناب باید علمی، میدانی و بدون شتاب‌زدگی باشد

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حمایت همه‌جانبه از دانش‌آموزان و خانواده‌های آسیب‌دیده حادثه میناب، گفت: تمامی اقدامات حمایتی و مداخلات اجتماعی باید مبتنی بر برنامه‌ریزی علمی، بررسی میدانی و هماهنگی کامل با استان انجام شود.
وزیر آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حمایت همه‌جانبه از دانش‌آموزان و خانواده‌های آسیب‌دیده حادثه میناب، گفت: تمامی اقدامات حمایتی و مداخلات اجتماعی باید مبتنی بر برنامه‌ریزی علمی، بررسی میدانی و هماهنگی کامل با استان انجام شود.

به گزارش خبرگزاری آنا، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز، یکشنبه سوم خردادماه در جلسه ستاد راهبردی نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) که با حضور اعضای این ستاد برگزار شد و در آن گزارشی از اقدامات انجام‌شده در خصوص دانش‌آموزان و بازماندگان حادثه میناب ارائه شد، ضمن تسلیت ایام شهادت امام محمدباقر (ع)، سوم خرداد، سالروز آزادسازی خرمشهر را گرامی داشت و یاد شهدای عملیات بیت‌المقدس، فتح‌المبین، شهید محمد جهان‌آرا و شهید سپهبد علی صیاد شیرازی را زنده نگه داشت.

کاظمی از تلاش‌های اعضای کارگروه آسیب‌های اجتماعی، تیم‌های مشاوره، مدیران و همکاران استانی در رسیدگی به وضعیت دانش‌آموزان آسیب‌دیده قدردانی کرد و گفت: گزارش ارائه‌شده درباره حادثه میناب نشان داد که مجموعه همکاران، اقدامات راهبردی و مؤثری را در این زمینه دنبال کرده‌اند.

وی با اشاره به ابعاد سنگین این حادثه، افزود: سطح این مصیبت به اندازه‌ای بالاست که نمی‌توان به سادگی از کنار آن عبور کرد؛ بنابراین باید همه ظرفیت‌ها برای کمک به بهبود شرایط خانواده‌ها و دانش‌آموزان آسیب‌دیده به‌کار گرفته شود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *