ارتقاء جایگاه نظارتی استان‌ها و ساماندهی مطلوب «پروژه مهر»

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی این سازمان بر لزوم هم‌افزایی با دستگاه‌های برون‌سازمانی تأکید کرد و گفت: مدیران مشارکت‌ها باید با بهره‌گیری از ظرفیت نهاد‌هایی همچون شهرداری‌ها و مراکز آموزش عالی، در راستای توسعه کمی و کیفی امکانات آموزشی و پرورشی گام برداشته و با تشکیل دبیرخانه فعال، اجرای پروژه مهر را با جدیت کامل تا بازگشایی مدارس پیگیری کنند.
محمودزاده
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی این سازمان بر لزوم هم‌افزایی با دستگاه‌های برون‌سازمانی تأکید کرد و گفت: مدیران مشارکت‌ها باید با بهره‌گیری از ظرفیت نهاد‌هایی همچون شهرداری‌ها و مراکز آموزش عالی، در راستای توسعه کمی و کیفی امکانات آموزشی و پرورشی گام برداشته و با تشکیل دبیرخانه فعال، اجرای پروژه مهر را با جدیت کامل تا بازگشایی مدارس پیگیری کنند.

به گزارش خبرگزاری آنا، احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در نشست تخصصی شورای راهبری و توسعه مدیران این سازمان با اشاره به برگزاری جلسات شورای نظارت استان‌ها تصریح کرد: شورای نظارت نباید صرفاً به بررسی تخلفات محدود شود، بلکه باید با تشکیل جلسات در بازه زمانی حضور نمایندگان مجلس و با حضور تمامی اعضای حقیقی و حقوقی، به نهادی اثرگذار در حل مسائل مدارس تبدیل شود.

محمودزاده در راستای تحکیم ساختار‌های نظارتی، بر برنامه‌ی راهبردی جهت ایجاد انسجام در شورای نظارت استان‌ها تأکید کرد.

وی خاطرنشان کرد: هدف اصلی، ارتقای سطح کیفی، محتوایی و ساختاری جلسات به‌گونه‌ای است که فرآیند نظارت با دقت و استاندارد‌های مشخص پیش برود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *