مریم مدرسیپور در گفتوگو با ایبنا؛
در کتاب تصویری، تصویرگر یکی از مؤلفان اثر است
مریم مدرسیپور گفت: تصویر خوب در کنار متن، یک روایت دوم میسازد. گاهی حتی میتواند اطلاعاتی در اختیار کودک بگذارد که متن عمداً از بیان آنها خودداری کرده است. این «فاصله» میان متن و تصویر است که به کودک اجازه میدهد کشف کند، حدس بزند و داستان را شخصاً تجربه کند.
سرویس کودک و نوجوان خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) – سایه برین: تصویر میتواند بخشی از روایت باشد، اطلاعاتی را به متن اضافه کند، احساسات ناگفته شخصیتها را آشکار سازد و حتی مخاطب را به کشف لایههایی از داستان دعوت کند که در کلمات نیامدهاند. در چنین نگاهی، تصویرگر نه یک مجری برای متن، بلکه یکی از سازندگان جهان اثر است؛ جایگاهی که اهمیت آن با تغییر ذائقه مخاطبان، گسترش رسانههای تصویری و ورود فناوریهای تازه به عرصه تصویرسازی، بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است.
در پرونده «تصویرگری کودکان و نوجوانان» به سراغ چالشها و مسائل مختلف این حوزه رفتهایم؛ از نسبت متن و تصویر و تفاوت زبان بصری برای گروههای سنی مختلف گرفته تا شیوه بازنمایی مفاهیم دشواری مانند ترس، مرگ، جنگ، مهاجرت و تنهایی. همچنین موضوع هویت بومی در تصویرگری، مرزهای خلاقیت و اختیار تصویرگر در تعامل با نویسنده و ناشر، تأثیر فناوریهای دیجیتال و هوش مصنوعی، مسائل اقتصادی و حقوق حرفهای تصویرگران و نسبت تصویرگری امروز با انیمیشن، بازیهای ویدئویی و شبکههای اجتماعی، از دیگر محورهای این پرونده است.