راهکار برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری محتوای آموزشی آموزش و پرورش چیست؟

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش راهکار اصلی برای برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری در محتواهای آموزشی را توضیح داد.
امانی طهرانی
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش راهکار اصلی برای برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری در محتواهای آموزشی را توضیح داد.

به گزارش خبرگزاری آنا، نشست تخصصی سیاست‌گذاری آموزشی با هدف تبیین سیاست‌های برنامه درسی و منابع آموزشی مدارس بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران و تصمیم‌گیری درباره مسیر آینده آموزشی این مدارس بر اساس مصوبات قانونی کشور، با حضور محمود امانی‌طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محمد سلیمی رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور و جمعی از کارشناسان این حوزه در محل این مرکز برگزار شد.

محمود امانی‌طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در این نشست با تأکید بر ضرورت بازتعریف مفهوم نهاد مدرسه بین‌الملل، تصریح کرد: بین‌المللی بودن به معنای قطع ارتباط با نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران نیست.

وی افزود: اتصال این مدارس به نظام آموزشی کشور و حفظ هویت فرهنگی و دینی، نه یک محدودیت، بلکه مزیتی رقابتی است که می‌تواند هویت متمایزی برای مدارس بین‌الملل ایران ایجاد کند و جایگاه این مدارس را در تراز بین‌المللی ارتقا بخشد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *