روایت تحولات آموزش‌وپرورش نیازمند گزارش‌های مستند، داده‌محور و آینده‌نگرانه است

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی نقش این حوزه را در بازنمایی صحیح تحولات و دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت راهبردی توصیف کرد و اظهار کرد: روابط عمومی تنها بازتاب‌دهنده اخبار نیست، بلکه روایتگر حرکت، تحول و پویایی آموزش‌وپرورش در مسیر پیشرفت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور است.
حسین صادقی
رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی نقش این حوزه را در بازنمایی صحیح تحولات و دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت راهبردی توصیف کرد و اظهار کرد: روابط عمومی تنها بازتاب‌دهنده اخبار نیست، بلکه روایتگر حرکت، تحول و پویایی آموزش‌وپرورش در مسیر پیشرفت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور است.

به گزارش خبرگزاری آنا، حسین صادقی؛ رئیس این مرکز، صبح امروز، یکشنبه ۱۷ خردادماه در نشست هم‌اندیشی با رؤسا، کارشناسان و رابطان روابط عمومی حوزه‌های ستادی، بر ضرورت تحول در شیوه روایت دستاورد‌های نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: گزارش عملکرد آموزش‌وپرورش باید با تکیه بر داده‌های دقیق، شاخص‌های قابل سنجش و روایت حرفه‌ای از مسیر تحول این دستگاه تدوین شود.

صادقی، در این نشست با قدردانی از تلاش‌ها و همراهی فعالان روابط عمومی در بخش‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش، نقش این حوزه را در بازنمایی صحیح تحولات و دستاورد‌های نظام تعلیم و تربیت راهبردی توصیف کرد و اظهار کرد: روابط عمومی، تنها بازتاب‌دهنده اخبار نیست، بلکه روایتگر حرکت، تحول و پویایی آموزش‌وپرورش در مسیر پیشرفت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور است.

وی با اشاره به ضرورت ارتقای استاندارد‌های گزارش‌نویسی در دستگاه تعلیم و تربیت، افزود: گزارش عملکرد باید از تصویر دقیقی از وضع موجود آغاز شود؛ زیرا شناخت نقطه شروع، مبنای ارزیابی پیشرفت‌ها و سنجش میزان تحقق اهداف و سیاست‌های تحولی در آموزش‌وپرورش خواهد بود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *