علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در گفتوگو با خبرنگار آنا درباره این پرسش که چرا تصور میشود بهترین دانشآموزان کشور به سمت حرفه معلمی نمیروند، اظهار کرد: این برداشت با واقعیتهای موجود در نظام پذیرش دانشگاههای تربیت معلم همخوانی ندارد و آمارهای پذیرش نشان میدهد که بخش قابل توجهی از دانشآموزان مستعد و توانمند کشور، حرفه معلمی را به عنوان مسیر آینده خود انتخاب میکنند.
وی با اشاره به وضعیت پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی افزود: اگر رتبههای پذیرفتهشدگان این دو دانشگاه مورد بررسی قرار گیرد، مشخص میشود که در بسیاری از رشتهها، بهویژه در گروههای آزمایشی ریاضی و علوم انسانی، داوطلبان برای ورود به این دانشگاهها باید از رتبههای بسیار مناسبی برخوردار باشند و رقابت قابل توجهی برای پذیرش در این رشتهها وجود دارد.
فرهادی ادامه داد: این موضوع نشان میدهد که برخلاف برخی تصورات، ورود به دانشگاههای تربیت معلم تنها برای داوطلبان با رتبههای متوسط یا پایین نیست، بلکه بسیاری از دانشآموزان ممتاز و دارای توان علمی بالا نیز علاقهمند هستند مسیر معلمی را برای آینده شغلی خود انتخاب کنند.