برنامههای درسی مهمترین موضوع آموزش و پرورش هستند و اصلاً همه فعالیتهایی که انجام میشود برای این است که اهداف نظام آموزشی از طریق برنامههای درسی تحقق پیدا کند. اگر ما در اسناد بالادستی و در سند تحول بنیادین اشاره میکنیم که فارغالتحصیلانی با چنین ویژگیهایی میخواهیم، همه اینها باید از طریق برنامههای درسی اتفاق بیفتد. به عبارتی نقشه راهی که ما را به اهداف نظام آموزش میرساند، برنامه درسی است.
جوان آنلاین: آموزش و پروش نیازمند یک تحول واقعی است؛ تحولی که باعث شود دوران ۱۲ ساله تحصیل دانشآموزان را پربار کند و به آنها احساس ارزشمندی و خودباوری بدهد، نه اینکه این تفکر را در میانشان ایجاد کند که نرفتن به مدرسه برایشان بهتر از رفتن است! عمده کارشناسان بر این باورند که بسیاری از مشکلات ریشه در نحوه آموزش و پرورش دارد، اما مگر این حوزه تن به تغییر و تحول میدهد؟ هر ساله، صحبت از لزوم تغییرات در نظام آموزشی کشور شدهاست، در این زمینه اقداماتی نیز صورت گرفته، اما برآیند این اقدامات موجب پیشرفت نشده و بیشتر شبیه به درجا زدن یا حتی پسرفت بودهاست. قسمت تلختر ماجرا اینجاست که هزینه شعارهای بیعمل مسئولان حوزه آموزش و پرورش در ادوار مختلف را جامعه دادهاست؛ جامعهای که عمده افراد حاضر در آن، سالها قبل در این نظام آموزشی تعلیم و تربیت دیدند و حالا خیلیهایشان، مهارتهای زندگی را به خوبی یاد نگرفتهاند، شاید آنها امروز بتوانند بخشی از دروس دوران مدرسهشان را که حفظ کردهبودند به یاد بیاورند، اما انجام کارهای تیمی یا انعطاف در برابر مشکلات و سختیهای زندگی را یاد نگرفتهاند. بدون شک آموزش مهارتهای زندگی و مهارت نرم، نیاز جامعه امروز است که از آن غفلت شدهاست، این آموزش باید در مدارس به محصلان و این قشر آیندهساز ارائه شود. در این بین، مقطع ابتدایی از اهمیت بالاتری برخوردار است، چراکه اثرگذاری تعلیم و تربیت روی کودکان به مراتب بیشتر از سنین بالاتر است. به همین منظور «جوان» با رضوان حکیمزاده، معاون جدید آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کشور گفتگو کرده و برنامههای پیشرو را در این معاونت از ایشان جویا شدهاست. حکیمزاده سالها مسئولیت معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش را برعهده داشت و اقدامات مناسبی را نیز در دوره فعالیت خود انجام دادهاست.
بسیاری از دانشآموزان سؤال میپرسند که قرار است در ۱۲ سال دوران تحصیل در مدرسه چه چیزی بیاموزند و اصلاً این آموزشها به چه کار میآید؟ متأسفانه شیوه آموزش در کشور به گونهای است که عمده محصلان را از درس و مدرسه دلزده کردهاست. نظر شما درباره محتوای آموزشی در مدارس و شیوه ارائه آن چیست؟
برنامههای درسی مهمترین موضوع آموزش و پرورش هستند و اصلاً همه فعالیتهایی که انجام میشود برای این است که اهداف نظام آموزشی از طریق برنامههای درسی تحقق پیدا کند. اگر ما در اسناد بالادستی و در سند تحول بنیادین اشاره میکنیم که فارغالتحصیلانی با چنین ویژگیهایی میخواهیم، همه اینها باید از طریق برنامههای درسی اتفاق بیفتد. به عبارتی نقشه راهی که ما را به اهداف نظام آموزش میرساند، برنامه درسی است.
حال دو نگاه میتوانیم به برنامه درسی داشتهباشیم؛ یک نگاه سنتی است که برنامه درسی را منحصر میکند؛ در کتب و متنهای مشخصی که در اختیار دانشآموزان قرار میگیرد و معلمان آنها را تدریس میکنند و نمرهای بابت آزمون از همانها در کارنامه ثبت میشود و نگاه دیگر، همه فرصتهای یادگیری و تربیتی است که در فضاها و منابع متنوع تحت هدایت مدرسه اتفاق میافتد و معطوف به این هدف است.