۱۳:۱۴ ۱۴۰۳/۱۰/۱۱
ICTPRESS – مدارس در همه کشورها درگیر این مشکل هستند که چگونه و کجا باید هوش مصنوعی را به کار بگیرند اما یک پاسخ مهم برای بسیاری از این مشکلات میتواند اپلیکیشنهای کاربردی سریع برای دانشآموزان دارای معلولیت باشد.
به گزارش شبکه خبری ICTPRESS به نقل از فست کمپانی، برای «مکنزی گیلکیسون»(Makenzie Gilkison) دانشآموز ۱۴ ساله، املا یک چالش بسیار بزرگ است. این دختر ساکن حومه ایندیاناپولیس در آمریکا میتواند کلمات را به زبان بیاورد اما خوانشپریشی او این روند را به قدری خستهکننده میکند که اغلب در حال دستوپنجه نرم کردن با درک مطلب است. مکنزی سالهای ابتدایی مدرسه خود را این گونه به یاد میآورد: فکر میکردم احمق هستم.
اکنون هوش مصنوعی به مکنزی کمک کرده است تا با همکلاسیهایش همگام شود. او سال گذشته به انجمن افتخاری ملی جوانان معرفی شد. مکنزی از یک چتبات سفارشیسازیشده هوش مصنوعی استفاده میکند که شامل یک برنامه پیشبینی کلمات و تجهیزات دیگری است تا برای او بخوانند. مکنزی گفت: اگ به آنها کمک کند و به تنهایی قادر به پیشرفت نبودند. نادین گفت: حالا دیگر نیازی نیست منتظر بمانیم.
منبع : ایسنا