به گزارش خبرگزاری آنا، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی؛ معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی و معین استان آذربایجان غربی در شورای پشتیبانی سوادآموزی استان با تأکید بر ضرورت نگاه مسئلهمحور و نتیجهگرا در حوزه سوادآموزی، اظهار کرد: در مسیر ارتقای عملکرد استانها، مسائل موجود باید بهصورت دقیق احصا و برای هر مسئله، راهکار اجرایی، مسئول پیگیری و سازوکار ارزیابی مشخص شود تا فرآیند سیاستگذاری از سطح تصمیمات کلی به مرحله اقدام و نتیجه قابل سنجش برسد.
وی با اشاره به تعیین دبیرخانه معین استانها در دفتر وزارت آموزش و پرورش افزود: این دبیرخانه با هماهنگی حوزههای تخصصی، مأموریت نظارت، حمایت، هدایت و پیگیری مسائل استانها را دنبال میکند و هدف آن، ایجاد یک زنجیره منسجم از شناسایی مسئله، تصمیمگیری، پشتیبانی، اجرا و ارزیابی نتایج است.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه موضوعات و اولویتهای اجرایی در ۱۴ محور جمعبندی شدهاند، گفت: دستورالعمل فعالیتهای تابستانی، آزمونهای پایانی، اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش، پروژه مهر، دانشگاه فرهنگیان، تحولگرایی و اجرای سند تحول بنیادین، طرح حامی با رویکرد تقویت و جبران یادگیری و همچنین ظرفیت جذب نیروی آزاد در قالب این طرح، از جمله محورهایی هستند که نیازمند پیگیری منسجم و هماهنگ در سطح استانها هستند.