02 / 11 /1400
چنانچه هدف از مشارکت برای دانشجویان آشکار باشد، مشارکت برخط یا کلاسی به راهبرد قدرتمند یادگیری تبدیل میشود و میتوان گفت که تعامل در یادگیری نقش تعیینکنندهای را ایفا میکند.
گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، لالهقلیپور؛ هدف اصلی نظامهای آموزش مجازی و حضوری، یادگیری حداکثر مفاهیم از منابع انتشار یافته، بهویژه از مدرس به یادگیرنده است. با توجه به اهمیت میزان تعامل و حضور اجتماعی در افزایش میزان یادگیری و همچنین، گرایش روز افزون دانشگاهها به سمت دانشگاه مجازی، باید به مقایسه میزان تعامل، حضور اجتماعی و رابطه آن با موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه مجازی و غیرمجازی دانشگاه پرداخته شود.
تجارب اساتید دانشگاه از چالشهای آموزش مجازی در اوج کرونا/ آموزش غیرحضوری چگونه شاکله علم را تضعیف میکند؟
تضعیف دانشپذیری دانشجویان در آموزش مجازی/ کلاسها باید با رعایت قوانین حضوری برگزار شود
معایب آموزش و آزمونهای مجازی کدامند؟/ تمهیداتی برای حفظ سلامت آزمونها