کتاب‌خوانی مبتنی بر تفکر؛ عبور از باتلاق شبه‌دانش و ساختن آینده

یک پژوهشگر و محقق مدیریت دانش گفت «مطالعه باید از گذشته‌نگری فاصله بگیرد و با نگاه به آینده و پرسش‌گری، فرهنگ یادگیری واقعی را در مدیران و جامعه زنده کند.»
30 آبان 1404

کتاب‌خوانی مبتنی بر تفکر؛ عبور از باتلاق شبه‌دانش و ساختن آینده

یک پژوهشگر و محقق مدیریت دانش گفت «مطالعه باید از گذشته‌نگری فاصله بگیرد و با نگاه به آینده و پرسش‌گری، فرهنگ یادگیری واقعی را در مدیران و جامعه زنده کند.»

به‌مناسبت هفته کتاب و کتاب‌خوانی، بهروز راعی مدرس و محقق مدیریت استراتژیک و دانش در گفت‌وگو با خبرگزاری میزان به آسیب‌شناسی فرهنگ مطالعه در ایران پرداخت و از زاویه‌ای متفاوت به اهمیت «کیفیت خواندن» نگاه کرد و با تفکیک میان فکر و تفکر، تلاش کرد نشان دهد چرا بخش بزرگی از کتاب‌خوانی‌های رایج، حتی در میان نخبگان و مدیران، عملاً به «شبه‌دانش» منجر می‌شود. 

فکر در برابر تفکر

راعی در ابتدای سخن در مورد تفاوت دو سبک مطالعه توضیح داد: مطالعه فکرمحور بر خاطره، حافظه و گذشته بنا می‌شود و خروجی آن نگاه گذشته‌نگر است. در این حالت، خواننده کتاب را برای تأیید پیش‌فرض‌ها و دانسته‌های پیشین می‌خواند و عمق تحلیلی به دست نمی‌آورد. در مقابل، مطالعه تفکرمحور از آینده و امکان‌ها می‌آید، پرسش‌آفرین است و انسان را وادار می‌کند مفروضاتش را نقد کند و معناهای تازه خلق کند.  

منبع  : خبرگزاری میزان

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *