به گزارش سرویس علم پایگاه خبری ساعدنیوز، برخلاف تصور عموم که تنبلی یا عدم تمرکز را عامل افت تحصیلی نوجوانان میدانند، دکتر عزیزی معتقد است تفاوتی بنیادین میان نسل ما و نسل جدید وجود دارد. او میگوید:
«نسل ما چون متوجه قضایا نبود، مدام میخواند و تکرار میکرد؛ اما نوجوان امروزی میپرسد: این درس به چه درد زندگی من میخورد؟ وقتی پاسخی پیدا نمیکند، دست از خواندن میکشد. آنها چون میفهمند، نمیخوانند!»
تفکیک مدرک، مهارت و تربیت: باید پذیرفت که مدرکگرایی مفرط، آموزش تخصصی نیست. سنخیت مهارتهای زندگی و مباحث تربیتی کاملاً با درسهای حفظی متفاوت است.
پایان دادن به رتبهبندی ظالمانه رشتهها: نگرش سنتی که دانشآموزان رشتههای ریاضی و تجربی را باهوش و دانشآموزان رشتههای هنرستان، کارودانش و تربیتبدنی را ضعیف میپندارد، باید فوراً اصلاح شود.
حمایت از استعدادهای مهارتی: والدین باید بدانند که موفقیت یک نوجوان با معدل 19 در هنرستان، بسیار ارزشمندتر از سرکوب استعداد او در رشتههای نظری است.