عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه هرگونه تغییر در تقویم آموزشی کشور باید مبتنی بر ارزیابی علمی و رفع مشکلات زیرساختی باشد، گفت: اگر قرار است از ظرفیت روزهای پنجشنبه استفاده شود، باید مشخص گردد این موضوع بخشی از نقشه راه تحول آموزش و پرورش است یا صرفاً یک برنامه کوتاه مدت برای جبران برخی کاستیهای تربیتی.
مجید داغری عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرنگار خانه ملت، با اشاره به مباحث مطرح شده درباره طراحی برنامههایی برای فعالیت مدارس در روزهای پنجشنبه، گفت: هر تصمیمی درباره ساختار هفته آموزشی باید با نگاه جامع به وضعیت آموزش و پرورش اتخاذ شود؛ چرا که امروز مسئله اصلی فقط تعداد روزهای حضور دانشآموز در مدرسه نیست، بلکه کیفیت آموزش، پایداری کلاسها، تأمین نیروی انسانی و فراهم کردن زیرساختهای لازم اهمیت دارد. در حال حاضر آموزش و پرورش با چالشهایی همچون کمبود معلم، فرسودگی فضاهای آموزشی، محدودیت منابع مالی و مشکلات ناشی از ناترازی انرژی مواجه است و نمیتوان بدون حل این مسائل، صرفاً با اضافه کردن یک روز به برنامه مدارس انتظار ارتقای کیفیت آموزشی داشت.
نماینده مردم دشت آزادگان و هویزه در مجلس با تأکید بر ضرورت حمایت دولت از نظام تعلیم و تربیت، تصریح کرد: اگر قرار است آموزش و پرورش به رشد قابل قبول برسد، باید در بودجه مورد توجه ویژه قرار گیرد. همچنین برای جبران کمبود نیروی انسانی، لازم است هماهنگی جدی میان دولت، سازمان اداری و استخدامی و وزارت آموزش و پرورش انجام شود تا سهمیههای استخدامی متناسب اختصاص یابد و ظرفیت دانشگاه فرهنگیان نیز افزایش پیدا کند.
تعطیلی پنجشنبهها را نمیتوان شکست خورده دانست
خبرنگار: محبوبه اشرفی پیمان