مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی است/ سند تحول آموزش و پرورش حاوی همه محاسن اسناد بین‌المللی است

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی و مرکز خدمات حوزه علمیه قم طی بیانیه‌ای نوشت: مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی است.

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی و مرکز خدمات حوزه علمیه قم طی بیانیه‌ای نوشت: مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی است.

به گزارش گروه
دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه
قم و مرکز خدمات حوزه های علمیه مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران طی بیانیه ای
نوشتند: مهم ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی
غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی است.

متن این بیانیه به
شرح زیر است:

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *